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分析校内网及其同类网络运营的产业链条

时间:2019-03-05 15:12:46 来源:互联网 阅读:0次

文章的初衷是研究络运营的环节。若有冒犯请各位海涵。

校内是成功的,毋庸置疑。它率先开始了一个络社会人人真实化的时代。它的广告是:上校内找朋友找学长。因为上面的人都是以真实的个人身份登陆注册,同城同校的人会自动搜索并呈现在你的页面中。加上了好友,互相之间就能够保持一个稳定的关系。这样的产业,无疑得到了各年龄段的人的青睐。失去联系很久的小学同学,重新找到了对方取得了联系。这自然能够使校内拥有足够的客户,那么它也可以得到更多的广告商的关注。在校内注册的人越多,那么就意味着在其之上做广告能够得到更多用户的关注。校内得到了广告费,广告商得到了更多的销售订单和客户。这对于任何一个强大的站都是通用的理论。

随着校内的成功,它开始了不一样的运营路线。所谓的应用,包括游戏、软件、投票、测试游戏的丰富和多彩真的博得了每一个用户的喜爱。众口难调之说在校内上是不成立的,因为总有一种应用是适合你的并且你喜欢的。倘若都不合意的话,客户可以独立开发自己理想中的应用。游戏公司的开发成果可以在校内上运行。自然而然,各种应用也为注册用户使用。

游戏是一个很鲜明的例子。游戏的玩家可以在各种游戏中购买道具种种,而很多好的道具是无法用游戏中的钱币去购买的。如果你想获取优势,就必须用真实的金钱去换购不一样的游戏钱币。比如说:在胡来旅馆游戏中,玩家需要不断地装修旅店更换家具,以获得更多的租金。而有些家具是无法用赚取的钱购买的,必须有宝石。宝石又从那来呢?是用所谓的校内豆换购的。校内豆为何物,是申请了校内会员,即其称之为紫豆用户。会员自然有特权,自然需要花费人民币。

这是其获得利润的一个小方面。

而校内如何获得用户呢?在玩游戏的过程中,肯定会出现缺钱少粮的时候,如果邀请尚未注册校内的朋友加入,可以获得比平时多很多倍的金币。用户玩得高兴,校内也赢得开心。还有一种方式就是邀请自己的好友也加入到游戏,那么以上所述的情况又会重演。可否用利滚利来形容呢?

校内是成功的。我不质疑聪明的运营模式,但我质疑其中的络社会真实化。络是以虚拟的社会环境这样的身份应运而生的。名是为了隐藏真实的身份。说是为了民的个人隐私安全着想是毫不为过的。但校内以一种全新的方式是用户的身份公开化,读的学校工作单位头像都公之于众。虽然校内的隐私设置可以保证隐私安全,但我对这样的设置是否真的有用持保留态度。

对于此类行业的透明化是否真的恰当与成功,我想还有待时间的考量。

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